1368
правок
3. Начальная школа: различия между версиями
нет описания правки
WikiSysop (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
WikiSysop (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
Богатство человеческого капитала заключается в его многообразии. Наша культура нуждается в людях с разнообразными навыками, умениями, интересами и характерами. | Богатство человеческого капитала заключается в его многообразии. Наша культура нуждается в людях с разнообразными навыками, умениями, интересами и характерами. | ||
"Мир зиждется на людях, которые живут увлеченно, стремятся к цели и несут ответственность за свою жизнь: укрепление или подавление этих естественных стремлений происходит у истоков личности — в семье, детском саду и начальной школе." | "Мир зиждется на людях, которые живут увлеченно, стремятся к цели и несут ответственность за свою жизнь: укрепление или подавление этих естественных стремлений происходит у истоков личности — в семье, детском саду и начальной школе." | ||
Природное любопытство и внутренняя мотивация детей могут стать основой для создания эффективной начальной образовательной среды. В такой среде каждый ребенок почувствует себя ценным и уникальным. Игра поможет формировать фундамент понятийного аппарата, признавая и поддерживая индивидуальные способности и интересы. Дети будут учиться не только академическим знаниям, но и важным жизненным навыкам: критическому мышлению, креативности, командной работе и самостоятельности, что позволит каждому ученику максимально раскрыть свой потенциал. | |||
'''Проект "Начальная школа" ставит особое ударение на следующие факторы:''' | '''Проект "Начальная школа" ставит особое ударение на следующие факторы:''' | ||